设为首页 - 加入收藏
广告 1000x90
您的当前位置:论文网 > 教育论文 > 小学教育 > 正文

培养小学低年级学生的跨文化意识浅析

来源:[db:来源] 编辑:admin 时间:2017-10-17

  在学生学习英语的过程中,逐渐的接触到国外的文化和思想方面的,这有利于对英文的学习和理解,还有利于培养学生的国际意识的,有利于加深学生对中国传统文化的认识,所以,培养小学生的跨文化意识是非常重要的。那么,怎么培养小学生的跨文化意识呢?

  1.利用教材对学生进行文化意识的渗透

  在小学低年级的课程中,英语课是接触国外文化最主要的课程,英语课它本来就是一门工具课,低年级的英语课程主要是以介绍名词或者文化背景为主。所以,教师在教授英语课的同时,还应注意对学生进行本经文化知识的介绍,充分挖掘教材中关于国家文化的内容,让学生在趣味和探索中学习英文,这样, 学生不仅掌握了一门语言最基本的词汇和短句,还了解了很多国外的知识,并有了国际意识。老师在教学的过程中,要结合教材中的内容,开展相应的活动,并用一些国外还有国外文化的饰品装饰教师或者活动场所,这样,更能使学生的注意力投入到学习中去,这样,趣味和知识相融合的方式,是很好的学习低年级英语的方法。

  2.创设英语氛围。

  对很多学习英语的学生来说,哑巴英语是非常常见的。在我国学习英语,缺乏英语语言的环境和学习英语的思维能力,这个问题是非英语国家学习英语遇到的最大的困难,所以,对于学生来说,创造良好的学习英语的环境,是非常重要的。在学习的过程中,对教师进行特色化的布置,包括英语的手工卡片,英语抄报等,展示国外的民族文化,风俗习惯等资料,并用英文做标注。在平时的交际中,学校鼓励学生用英文对话等。

上一篇:小学班主任怎样加强德育工作的教学
下一篇:没有了

相关推荐:



中教数据库 www.yxlww.cn

中教数据库 版权所有 京ICP备12007566号-2

Top