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浅议思趣味教学

来源:[db:来源] 编辑:admin 时间:2017-11-03
    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是一个人求知的起点,是思维的动力,是自觉、自主学习的最大源泉。初中生有好奇心强、求知欲旺、思维活跃,但学习往往从兴趣出发的特点。因此,在初中生物教学中如何有效地开展趣味教学,显得尤为重要。下面这些试题,就是利用学生兴趣的典型。
    一、试题再现
    例1.(2008·唐山)从“有心栽花花不成,无心插柳柳成荫”的诗句中,可知柳树可以采用的繁殖方式是(  )
    A.嫁接B.扦插C.地下茎繁殖D.组织培养例2.(2008·泰州)成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是A.外骨骼B.皮肤C.翅D.细胞膜例3.(2008·唐山)“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这条谚语形象地说明森林对环境的作用是(  )
    A.净化空气B.过滤尘埃C.降低噪声D.涵养水源例4.下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,阅读后回答问题:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。… … 何首乌藤和木莲藤缠绕着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。… … 如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好的远。”
    (1)自然界是由  和非生物组成的。
    (2)短文中提到的植物有哪些?动物有哪些?
    (3)在所描述的动物中属于脊椎动物的有哪些?
    (4)木莲有莲房一般的果实,说明木莲属于种子植物中的植物。
    (5)在百草园中,影响黄蜂生存的因素有和;前者包括和等;后者包括、和人等。
    A .非生物因素对生物的影响
    B .生物因素对生物的影响
    C .环境因素对生物的影响
    D .人为因素对生物的影响
    (7)鸣蝉要生存就离不开树木和土地,说明生物必须依赖而生存。
    例5.(2008·咸宁)有一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。”红帐子指的是A.果皮 B.种皮 C.种子 D.胚
    例6.(2008·郴州)根据下图的漫画寓意,请判断,到底是谁破坏了生物的多样性?谁应该成为被告?(图略)
    A人类B天鹅C害虫D自我狡辩的癞蛤蟆例7.姗姗小朋友吃苹果时,不小心将苹果的种子咽了下去.这粒苹果种子在姗姗的消化道内,经历了一天的历险,它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物,差点儿将它压得粉身碎骨;刚躲过一劫,又遇到“酸雨”;后来它钻进了一条又长又窄的迷宫,它在这里走了很久,身边的许多物质都神秘地消失了;走出迷宫,它又差点钻进死胡同,幸亏及时改变方向;后来不知怎的,它与一些很臭的东西混在了一起;最后,它们在姗姗上厕所时,一起离开了姗姗:
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