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发展普通高中教育工作意见

来源:[db:来源] 编辑:admin 时间:2017-09-15

  一、全体要求和工作方针

  1.重视推动一般高中教育工作。一般高中教育是十五年根底教育的终端,担负着为人的一生展开奠基,为高等校园运送高质量人才和为社会供给高素质建造者的重担。进步一般高中教育质量是具有根本性、长远性、福利性的主要民生工程,是关乎城市将来比赛力、展开软实力的主要根底工程。各级政府、各有关部门要高度重视一般高中教育工作,把展开一般高中教育作为教育变革展开的要点范畴,实在加强方针职责办理,把一般高中教育归入基本公共效劳系统,加大财务投入;依据一般高中课程变革和高考形式改变的需求合理断定一般高中校园教职工编制。各一般高中校园要将展开要点转变到以进步质量、显示特征为基地的内在展开路途上来,以办学形式和人才培育形式变革为要点,着力推动一般高中内在展开、特征展开和优异展开。

  2.清晰加速展开一般高中教育的工作方针

  办学条件现代化。一般高中校园方案合理,方案适度,办学条件大幅改进,信息化才能显着增强,教育现代化水平全部进步。到2015年,一般高中悉数建成省三星级以上高中,在省四星以上一般高中就读的学生份额达60%,力求2所以上校园达省五星级高中建造规范。一切省四星以上一般高中全部到达省教育现代化教育技术装备一类规范,全部建成微格教室、数字实验室、科学探求室和学科专业教室。一切一般高中教育技术装备全部到达省教育现代化规范。

  人才培育部队化。到2015年,全市一般高中“省公民教育家培育工程”培育对象达10名摆布,省教授级高级老师达25名摆布,省特级老师达60名摆布,市特级老师达100名摆布,市学科带头人达400名摆布,主干老师总量达800名摆布,一般高中老师研讨生份额达15%。

  课程展开特征化。校园特征显着,课程优异多样,学科优势显着,学生特性张。到2015年,全市建成一般高中特征展开项目50个,建成省课程基地15个摆布、市课程基地40个。

  教育质量优异化。学生归纳素质全部进步,立异优异人才培育工作在全省抢先,全市一般高中教育的全体办学质量和水平处于全省前列。

  校园建造品牌化。到2015年,全市一般高中方案合理、方案适度、质量优异。经过五到八年的尽力,培育2所以上办学理念抢先、办学质量上乘、校园特性显着、享誉海内外的国际国内一流高中;培育10所摆布办学质量较高、办学特征显着、在省内外具有较高知名度和美誉度的品牌高中。

  二、加强一般高中优异办理和老师团队建造

  3.培育优异办理团队。活跃构建校长和校园办理部队培育与选拔委任新机制。推行比赛择优,扩展民主参与,加速人才引入,强化实习训练,形形色色培育和运用校园办理干部。大力施行名校长和优异办理团队培育工程,走出去、请进来,展开异地异校跟班训练,推行导师制,组织校长读书班,建造校长书架工程,举行校长沙龙和校长高峰论坛,树立培育途径,强化岗位实习训练。完善校长负责、党组织保证监督、教职工民主参与的现代校园办理准则,扩展校园办学自立权,加强校长任期绩效办理。大力加强一般高中办理团队履行力建造,实在进步办理团队的凝聚力和战斗力。

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